强国必先强教，强教必先聚焦高等教育。当今世界各国高度重视高等教育的改革、创新和发展。3月3日上午，2016中美高等教育改革国际论坛在南京邮电大学举行，来自美国加州州立大学富勒敦分校、省教育厅、南京林业大学、盐城工学院、淮海工学院、常州机电学院等领导专家参加了本次论坛。据了解，此次高等教育旨在探讨新形势下高等教育改革发展之路。

　　本次论坛邀请到了中美教育的专家共同探索高等教育改革之路，是一次研究当前高等教育改革发展问题的学术报告。

　　高等教育改革是世界性的命题

　　南京邮电大学副校长张志华教授在开幕式上表示，从世界范围来看，高等教育正处于深刻变革的重要历史时期，信息技术的高速发展正在颠覆高等教育原有办学模式，并可能挑战大学的生存，高等教育改革是世界性的命题。当前，我国正从教育大国向教育强国迈进，高等教育正处于从规模扩张向提高质量转型的关键阶段，提高人才培养质量是当前我国高等教育改革的核心任务。

　　此次论坛的召开将深入高等教育改革创新的理论研究，为推动学校综合改革以及高等教育改革发展贡献力量。

　　“互联网+”时期南邮人的培养模式

　　据了解，南京邮电大学基于国家创新发展战略和社会发展对人才的需求，立足信息学科传统优势与特色，在“互联网+”的教育大背景下，提出了“大信息”的育人理念，着力推动人才培养模式改革，建立科学合理的创新人才培养课程体系和评价体系。南京邮电大学党委书记刘陈教授在报告中指出， 围绕人才培养模式改革，学校做出了模块化人才培养模式改革、拔尖创新人才培养机制改革、工程实践创新能力提升教育改革、国际化创新人才培养机制改革的四方面人才培养模式。70年来，南邮人秉承务实进取的优良传统，传承信达天下、自强不息的南邮精神，探索出了一条依托邮电通信行业做专做精、面向信息化社会做大做强的信息特色发展之路。

　　美国高等教育的中国式“碰撞”

　　美国是世界教育强国，高等教育正处于深刻变革的重要历史时期，在越来越激烈的全球竞争的背景下，美国高等教育也被入学成本增高、学习质量下降等问题所困扰。

　　加利福尼亚大学富尔顿分校Ding-Jo Hsia 博士分享了《美国高等教育的优势、领导力与挑战》。报告首先介绍了美国高等教育领导的几个方面，其次分别介绍了美国高等教育的类型、协会、资金来源，然后介绍了美国高等教育的优势，例如系统化、资源丰富、具有创新性等，并对美国的高等教育领导者进行了说明。最后分析了美国高等教育面临的挑战，例如全球化竞争、市场驱动、增加的指出与降低的资金来源等。

　　菲利斯州立大学Roberta C. Teahen教授在报告《领导责任》中指出，第一，对领导工作的期望改变，包括课程转换、多样性、全球化、竞争性；第二，当代领导者必须具备的特征，包括适应性、系统化思考、策略性、学习能力、政治性、合作能力、创新能力、数据分析能力、反思、信任。（本网记者：王静微）