一间大教室里，“迷彩服”们围坐成一圈。一位“迷彩服”站在教室中间，对着空气比划着。当他比划了好一阵子后，周围的“迷彩服”们齐声说了个“胡”字。再比划一阵，“迷彩服”们纷纷摇起了头。站在中间的“迷彩服”涨红了脸，更努力地比划起来……

　　拓展训练？猜谜语？

　　错！这是南京邮电大学的新生们在上课——新生心理班会课。

　　镜头：你不错，我也不错！

　　南京邮电大学学生处副处长丁静介绍说，开头的那一幕是每个新生都必须上台“表演”的节目“人体书写”，用头、手、脚向同学们介绍自己的名字，台下的同学如果猜不出你的名字，你就过不了关，要一直“演”下去。“这一方面是锻炼学生的胆量，另一方面是帮助学生更快地融入到新环境。”

　　“我是新生军训的副连长，每天负责点名。军训一个多星期了，我们班的39个同学我还认不全。”来自淮安的周双说，心理班会上，“人体书写”刚结束，他就能把在坐的24位同学的名字都报出来，“来自福建的詹银河、无锡的浦娇华、淮安的黄亦伦……”

　　“人体书写”只是班会的第一项内容。

　　“找朋友”，让同学们分别和左手、右手边的同学在互相赞美中认识；“滚雪球”，8个人一组，同学们在逐个介绍自己姓名、家乡和爱好的同时，把前面所有人的姓名、家乡和爱好复述一遍；“心有千千结”，8个人一组手拉手围成圈，在主持人的口令下丢开手随便走，听到“停”后原地不动，左右手分别拉上原来相牵的手，用最快的速度恢复原状；“优点轰炸”，组里的每个人都要表扬别人，最后还要表扬自己，互相“抬着混”。

　　来自广西的梁任重是个腼腆的小伙子，表演“人体书写”时，他非常紧张，表演了好多遍才让同学们认识了他；“找朋友”开始时，他都不敢抬头看对方。随着活动一步步推进，小伙子终于放开了。当班会进行到最后一项活动“手语操”——跳着赞美自己“我真的很不错”时，记者发现，他已经神情自如，和其他同学打成一片了。“惊讶！一下子爱上了大学生活”，梁任重说。

　　缘起：大学生心理问题多

　　“新生心理班会我们搞了3年，形式一直在创新。”南京邮电大学学生处副处长丁静说。

　　3年前，学校搞了一个调查。调查显示，和所有工科类高校一样，南邮大有心理困惑的学生大概占了总数的5%。学习压力大、经受不住网络的诱惑、不能和同学好好相处，是学生们存在的主要的心理问题。

　　一名大二女生曾向她诉苦：大学的学习和高中没有区别，她一点也不喜欢大学的生活，因为没有人告诉她什么时候可以去干什么，应该去干什么。当她看到同宿舍的女生入党时，她非常郁闷，为什么别人成绩没她好却可以入党呢？而她自己甚至连入党需要提出申请都不知道。不知道的事情为什么不去问同学呢？她竟然反问“我问了她就会告诉我吗”？

　　“按理说，高校这几年来心理咨询室建了不少，心理教育方面的讲座也不少，但是竟然还有很多学生不知道怎么和同学相处。”丁静说，她通过调查发现，讲座式的心理教育对解决学生的心理问题效果不佳，有些学生连心理咨询室也不愿意去。所以，他们便创出了这个互动式的“心理班会”，不仅在新生里开展，还根据特点，在各个年级内围绕不同的主题进行，收效十分明显。

                                                                            作者及来源：记者 谈洁　南京日报　　2008年10月6日　第A3版